湖南法治報訊（通訊員 張敏誠）
為深化教育改革，探索新型教育評價體系，5月21日，西湖教育系統(tǒng)教育評價改革交流會在鼎港小學召開。西湖教育局領導、各小學代表以及西湖一中的相關負責人參加了此次盛會。
與會人員參觀鼎港小學
交流會伊始，與會人員首先參觀了鼎港小學的勞動教育實踐基地。這片品種豐富生機勃勃的基地，不僅是學生們實踐勞動的場所，更是他們體驗生活、感悟成長的課堂。在基地里，與會代表們親自品嘗了由學生親手種植的黃瓜，鮮美的口感讓大家贊不絕口，紛紛對鼎港小學勞動教育的成果表示贊賞。
隨后，與會人員移步至學校校道，在講解員張老師的帶領下，欣賞了鼎港小學精心制作的活動展板。展板內(nèi)容豐富，涵蓋了學校各類活動的精彩瞬間和成果展示，充分展現(xiàn)了鼎港小學在教育教學方面的多元化發(fā)展。
交流會現(xiàn)場
在參觀了學校的基礎設施和展示之后，交流會正式進入會議環(huán)節(jié)。此次會議聚焦“三會育人體系”——即“會做人、會做事、會學習”，旨在通過這一體系，全面提升學生的綜合素質(zhì)。鼎港小學少先隊輔導員陳妍首先詳細講解了“三會育人體系”的具體內(nèi)容和評價標準。她指出，該體系將學生的成長劃分為智育、德育、美育、體育和勞育五個方面，并設立了相應的榮譽稱號，如“書香少年”“樂學達人”“禮儀榜樣”“安全衛(wèi)士”“愛心天使”“才藝明星”“運動健將”和“勞動能手”等，以激勵學生全面發(fā)展。
在詳細解讀了“三會育人體系”后，陳妍輔導員還就當前實施過程中的困惑和未來的打算進行了分享。鼎港小學表示，雖然體系在推進過程中遇到了一些挑戰(zhàn)，但鼎港小學將堅定信心，繼續(xù)探索和完善這一體系，為學生的成長創(chuàng)造更好的條件。
緊接著，會議播放了鼎港小學實施“三會育人體系”的視頻資料。視頻中，學生們在各類活動中展現(xiàn)出積極向上的精神風貌和扎實的綜合素質(zhì)，贏得了與會人員的陣陣掌聲。
在視頻播放結束后，會場進入了熱烈的討論環(huán)節(jié)。與會人員紛紛就“三會育人體系”的實施經(jīng)驗、存在問題及改進建議等方面進行了深入交流和探討。討論中教育局局長周俊強調(diào)：要想真正把教育評價體系落實，要達到六個做：立足根本任務做；立足實際做；確立標準，圍繞目標做；營造氛圍做；堅持做，創(chuàng)新做，優(yōu)化做；總結、提煉、自我宣傳做。最后大家一致認為，鼎港小學在教育改革方面的探索和實踐取得了一定的成績。對于推動西湖教育系統(tǒng)乃至更廣泛范圍內(nèi)的教育改革具有重要意義。
此次交流會的成功舉辦，不僅為西湖教育系統(tǒng)內(nèi)的各學校提供了一個交流學習、共同提高的平臺，也為推動教育評價改革、促進學生全面發(fā)展注入了新的動力。相信在不久的將來，西湖教育系統(tǒng)將涌現(xiàn)出更多像鼎港小學這樣的優(yōu)秀學校，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻力量。
責編：周萌
一審：周芝華
二審：伏志勇
三審：萬朝暉
來源：湖南法治報
